浅谈在奥尔夫音乐教学活动中如何培养幼儿的节奏能力

陈泽霞

《文渊(中学版)》 2021年12期

广东省汕头市滨海幼儿园

音乐心理学家捷普洛夫有这样的解释:音乐节奏感可以说是一种积极体验音乐的、从而正确感知音乐运动时间进程的能力。奥尔夫音乐教育体系是著名的音乐教育体系，它将动作、舞蹈和言语联系在一起，强调人们必须自己参与到音乐活动中去。奥尔夫认为，音乐活动中节奏为大，因此，在孩子学习的每个阶段都要去培养他们的节奏感。但是节奏感的培养和训练并不是一蹴而就的，而是需要循序渐进，慢慢培养。幼儿阶段也是节奏感培养的重要阶段，这一阶段的孩子在思维发展上并不成熟，因此，需要我们老师循循善诱，通过一些适合幼儿发展阶段的教学方法和富有情趣的训练方法，来帮助孩子提高节奏感。所以培养幼儿的节奏感,发展孩子音乐才能,是幼儿音乐教育的重要内客之一。那么如何培养幼儿的节奏感呢?

音乐教学；如何培养；节奏能力