基于互联网+的小学数学信息化教学探究

卿茂银

《文渊(中学版)》 2021年12期

重庆市酉阳县民族小学校

随着现代化信息技术与课堂教学的不断融合，目前学校教育也越来越重视互联网与学科的相结合。由此可见，信息技术在教育工作中的运用成为一种常态，各科教师要紧跟教育发展的步伐，学习信息技术教学理论知识与实践知识，为学生呈现最佳的课堂。在小学数学教学工作中，教师要运用“互联网+”课堂教学模式，把复杂、抽象的数学知识直观化，帮助学生找到适合自己的学习技巧与方法，真正提高数学学习质量。

互联网+；小学数学；信息化教学