刍议初中英语兴趣教学的方法

罗宏

《文渊(中学版)》 2021年12期

江西省鹰潭市二中

我们都知道:”兴趣是最好的老师”。因此，如果在教学中能够引发学生学习兴趣，教学就会受到很好效果。而趣味教学的核心问题是能有一个和谐融洽师生关系;轻松、愉快的学习环境;并且还要有灵活多变的教学方法，让学生在做学，在学中用，从而激发兴趣，变被动学习为主动学习，从而提高学习效率。当然于教师的素质不相同，教学对象不同，使用教材不同，因而进行趣味教学没有也不能有固定的模式可循，但趣味教学所探讨和所要追求的面的是相同的。

教学法；英语；兴趣；初中；教学