小学语文课堂开展情景创设的策略

王亚男

《文渊(中学版)》 2021年12期

河北省雄安新区雄县鄚州镇李广学校 河北 雄县 071800

随着教学改革的推进与素质教育的发展，在小学语文教学中运用多种科学有效的教学手段，提升学生课堂参与度与学习效率，已经成为广大教育工作者在教学实践中不懈探究的工作目标。情景教学法是目前已经在许多教学实践中得到深刻应用的教学方法，能够将语文知识转化为生动直观的场景，提升学生接受知识的效率。从多个方面阐述借助情景教学法优化小学语文教学的措施，以期为广大教育工作者提供有利的参考。

小学语文；情景创设；多媒体