浅析如何提高高中学生的英语写作能力

朱淑君

《文渊(中学版)》 2021年12期

江西省丰城九中

在高中英语学习中，写作课通常不被重视。教师一般会在英语写作课的开头给学生一个题目，这意味着在课堂结束时候学生要上交作文。教师关注学生作文的条理性和独创性，但不关心写作的过程和作者本人――学生。在这种只重结果的教学模式下，学生的思维渐渐变得狭隘，他们害怕在作文中犯错，更糟糕的是，甚至失去了写作的兴趣和信心。因此学生的写作水平受到限制。

高中；英语；写作