高中物理教学中提高学生抽象思维能力的策略

侯天江

《文渊(中学版)》 2021年12期

贵州省息烽县第一中学

在高中物理教学中，不单单是让学生扎实掌握和应用所学知识，而是在思维能力方面得到提升，学会灵活、巧妙地运用所学知识解决问题，这就需要教师发挥自身教学价值，同时认识到学生思维能力培养的重要性，以学生实际情况为教育出发点，探索出学生喜爱并具有良好教学价值的教学方法，实践教学中促进学生抽象思维能力的提升。

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