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祁平
《文渊(中学版)》 2021年12期
长春市二道区英俊中学
在初中阶段,物理学科教师教学的难点主要在于如何通过浅层的学习来让学生学习更深层次的物理规律,提升学生学习成绩以及学习效率。为了让学生高效率学习,教师要依据课本内容和学生的思维方式,通过多样化的教学方式构建高效初中物理课堂。接下来,本文将从保持专注、培养探究能力、开发学生潜能几个方面来阐述教师应该如何构建高效的初中物理课堂。
初中物理;高效课堂;课堂设计

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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