摘 要：
在互联网技术飞速发展和新冠疫情还在继续的时代背景下，家校合作是小学班级教育的主流趋势。小学生的成长进步，是学校老师、家庭父母双方共同努力的结果，在小学开展学校与家庭的共育合作模式，有利于家长和教师对学生的日常学习生活进行全面掌握了解，保持校内、校外身心健康。小学班主任承担起学家校连接的枢纽工作，与学生家长保持互动交流，也可以提高小学班级管理质量，也可以帮助学生能够更加深刻的认识自我，了解自我，为国家培养出全面型人才。本文具体分析了家校合作的现状和现实意义，并重点对利用互联网实行家校合作模式这个问题进行了一些分析和探讨。
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