核心素养下的数学大单元教学策略

杨洋

《文渊(中学版)》 2021年12期

江苏省常州市龙城小学

大单元教学是指以单元为基本教学单位，以知识结构为载体，以知识结构为中介的教学与学习的交互。在大单元教学中，教师应善于了解、体会教材文本，深入、创新教学内容，总结和整合整体知识，沟通、完善学习章节，深厚、奠定学习基础，完善、理清学习结构。本文就核心素养下的数学大单元教学策略展开论述。

核心素养；数学大单元；现状；策略