初中道德与法治学科“ 研 培 结 合 ， 导 师 带 教 ” 模 式 的 实 践 探 索

王世香

《文渊(中学版)》 2021年12期

敦化市教师进修学校

“导师带教”是“师徒结对”的升级版，通过市级导师、校级导师、学员的三级塔式团队的建构，通过引领和实践，不仅促进了青年教师成长，也营造了良好的教研氛围，各校教研组组内团结互助蔚然成风，骨干教师、新任教师发挥各自特长，助力课堂教学走上了良性互助的道路。

导师带教模式；大单元教学设计；成长型