基于柔性管理在中职班主任管理工作中的实践研究

李娜

《文渊(中学版)》 2021年12期

河北省新乐市职业技术教育中心

为提高中职班级管理水平、实现“立德树人”的教育目标，本文在柔性管理理论的指导下，分析中职班主任管理工作的现存问题，强调柔性管理在中职管理中的重要价值，从加强学生心理素质培养、提高学生认同以及良性沟通等方面总结柔性管理的应用对策，为中职班主任提高管理效果提供相应参考。

柔性管理；中职班主任；管理