信息技术与初中语文综合实践深度融合的策略探索

戴秋红

《文渊(中学版)》 2021年12期

江西省南昌市松柏学校 江西 南昌 330000

语文学科的广度、审美属性和灵活性在其学科实践中得到了淋漓尽致的体现。有效地将信息技术融入语文综合实践活动的教学，以传播语文文学的功能属性为载体，发挥语文教育的作用，是初中语文教师的重要研究课题之一。有鉴于此，本文从多角度分析和探索信息技术与初中语文综合实践深度融合的策略，旨在为促进初中语文综合实践高质量发展提供理论参考。促进初中语文教学体系的优化和发展。

信息技术；初中语文；综合实践活动；融合