双减背景下的中学教育管理创新

孙雨滋

《文渊(中学版)》 2021年12期

河北省邢台市第八中学 河北 邢台 054000

当前双减政策得以全面的推进，整体的教学改革更加完善，探索新的教学理念，变革课堂教学的形式，能够及时有效的进行教育教学管理的创新活动，以保证整体课堂教学效率的不断提升。本文立足双减政策，全面研究和探索中学教育教学管理的创新策略，并充分展现落实双减工作的意义和价值，从中进行深刻的解读，遵循学生的成长规律，真正进行整体工作的反思，突出学生的主体性，全面保障整体工作的高质量运行和发展，唤醒学生的积极性，能够提高中学教育管理的实际效果。

双减背景下；中学教育；管理创新