多元教学方法在初中语文教学中的运用研究

童运香

《文渊(中学版)》 2021年12期

宁晋县第六中学 河北 邢台 055550

语文学科是各个阶段都必须要学的科目，是学习其他学科的基础，学好语文是必须的。传统初中语文教育方法相对单调，缺乏变化，这种教学方法会使学生对学习语文兴趣缺缺，还会影响到课堂气氛，也不利于学生的思维能力的养成。多元化教学可以摆脱过去语文传统教学的框架，灵活多变，促使学生对语文知识的学习产生兴趣。多元化教学模式顺应了当前时代发展的要求，初中语文教师要能正确运用多元化教学，让学生沉着应对中考的挑战，培养学生良好的思维能力，从而推动我国教育水平发展，培养更多有用人才。

多元化教学方法；初中语文教学；运用研究