初中化学实验趣味教学策略研究

田红莲

《文渊(中学版)》 2021年12期

甘肃漳县金钟镇拉麻中学 甘肃 定西 748300

教师的职责是培养全面发展的人才，为社会提供时代发展所需的复合型人才。化学是培养学生创新意识和实践能力的学科，对于学生综合能力的提高有着重要作用。在新时期背景下，初中化学教师也应探索新型的实验教学模式，为学生创设具有探究性和启发性的实验情境，促使学生独立思考、合作探究，有效培养学生的科学探究思维。趣味化教学能够为学生营造开放性的学习氛围，提高学生对化学知识的探究能力，是锻炼学生逻辑思维能力和创新意识的重要途径。基于此，对初中化学实验趣味教学策略进行研究，以供参考。

初中化学；趣味性教学；实验教学