浅析初中数学教学中合作学习模式的应用

马蓉

《文渊(中学版)》 2021年12期

贵州省织金县第一中学 贵州 织金 552100

初中阶段是学生学习知识的重要阶段，但在当前初中数学教学中，我们可以发现部分学生对数学学习并不感兴趣，极大地降低了教学的质量和效率。而合作学习模式的应用不仅能够给学生带来全新的学习体验，还能提高学生参与学习的积极性，能够有效地落实以生为本及创新教学模式的根本理念。对此，文章就初中数学教学中合作学习模式的应用展开交流探讨，以期能促使学生得到更加全面的发展。

初中数学；存在问题；合作学习；应用策略