浅析学前教育教学中幼儿良好行为习惯的培养策略

郭杰

《文渊(中学版)》 2021年12期

织金县以那镇中心幼儿园 贵州 织金 552100

良好的行为习惯无论是对幼儿今后的学习还是发展来说都有着较大的影响，但在实际的教学中，我们可以发现大多数父母并不注重对幼儿行为习惯的培养，而是将教学的重点都放到了知识的教育上，导致幼儿不能给他人留下一个好的印象。对此，文章就学前教育教学中幼儿良好行为习惯的培养展开交流探讨，以期能为幼儿健康成长和形成优秀品质打下基础。

学前教育；幼儿；行为习惯；培养策略