小学语文教学中趣味识字教学模式的应用

陆鹏霞

《文渊(中学版)》 2021年12期

甘肃省白龙江林业中学 甘肃 陇南 746010

中国文化博大精深且历史悠久，而汉字的魅力已延续了好几千年，是人类文明长河中的一块瑰宝。汉字蕴含了中国民族的文化精髓，虽然历经了时代的变迁，却仍完整的保留了下来，是中华民族精神文明的重要基石。因此如何在小学阶段普及汉字，让学生们主动积极学习汉字，并从学习中发现汉字的魅力及乐趣，是小学语文教学工作中的重点及难点。语文是小学教学中的关键学科，只有学好了汉字才能让学生具备独立学习、自我提升的能力，更有利于培养学生群体的理解能力及自学能力，促使他们养成良好的学习习惯。

小学语文；教学工作；趣味识字；教学模式