摘 要：
会计专业就业率高，一直是中等职业学校的热门专业。然而，中等职业学校的教师对会计课程的教学缺乏创新意识，他们过多地关注课堂过程中理论知识的讲述，而忽视了学生是否喜欢这种课堂形式。尤其是中等职业学校的学生基础薄弱，学习意识淡薄。再加上教师枯燥的教学模式，学生无法学习知识，更不用说将知识应用于实际问题。因此，需要一种新的课程方式来吸引中职学生学习，这也是微课诞生的重要原因，可以使知识更系统地展示在学生面前，让学生直观地感受到知识，提高学生的学习积极性，在一定程度上改善了课堂气氛。本文就此展开探讨，分析微课在中职会计教学中的应用优势和问题，进而提出具体的策略。
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