核心素养引领下唯物史观在高中历史教学中的实践运用

邓晓慧

《文渊(中学版)》 2021年12期

江西省吉安市永丰县永丰中学 331500

随着我国新课程教育改革实施并不断深化，高中历史教学更加专业化和学术化。在高中教学实践中，核心素养是提高整体教学质量的关键。高中历史教学与历史高考命题都体现了高中生在核心素养下运用唯物史观去解决历史学习和现实问题的重要性。本文主要探讨唯物史观在高中历史教学中的实践应用，为历史课程的发展提供有用的指导。

核心素养；唯物史观；高中历史教学；实践运用