德育在小学道德与法治课程中的浸润

陈慧

《文渊(中学版)》 2021年12期

福建省龙岩市新罗区龙岩东山小学 福建 龙岩 364000

近年来我国不断增强新课程改革工作的力度，从而使得人们对于小学学生的德育教育工作给予了更多的关注。小学教师在组织实施道德与法治课程教学工作的时候，务必要侧重关注学生对相关理论知识学习，结合教学内容来挑选最为适合的方法来保证学生能够养成正确的思想品质。在道德与政治课程中，教师应当积极的对学生的学习效果进行全面的了解，结合需要来对教学方案加以哇塞那好呢，这样才可以有效的对教学的效率和效果加以保证，促进学生道德品质得以稳步的提升。

小学道德与法治；德育渗透；应用