自主学习模式在初中美术教学中的实践研究

孙凤丽

《文渊(中学版)》 2021年12期

潍坊滨海经济技术开发区第三初级中学

本文从自主学习模式的基本内容出发，详细阐述了自主学习模式的概念、特征、应用价值；并且对初中美术教学存在的问题，以及自主学习模式在初中美术教学中的应用策略，展开了深入的探究，希望为后续的实际教学，提供相应的参考依据。

自主学习模式；初中美术；教学工作