摘 要：
在初中阶段，数学课程是训练学生逻辑思维和科学探索精神的关键性学科。在初中数学的课程教学中，教师应顺应时代发展的要求和现代教育教学的特点，对初中数学课程的基本内容和教学方式加以创新性探究，从而帮助学生通过充分地树立数学的建模思维，从而去掌握数学知识，让其思维的优势也可以更进一步地帮助学生对数学知识的掌握更有章法。数学建模可以促进学生在数学学科的学习中，深刻的对数学学习体系和相关应用题的解答能力有所理解。本论文从数学建模活动在数学学科中的应用进行浅析，并结合实际的初中教学活动进行相关的探究。
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