谈如何建构自主探究的初中数学课堂

周政权

《文渊(中学版)》 2021年12期

江西省丰城市孺子学校

在初中阶段培养学生的数学综合能力，知识技能、学习方法与学习技巧并重。提高学生在数学学习中的专注力和获得感，教师在自主探究学习的组织过程中，要给学生充分的鼓励，提高学生自主探究学习的技巧，让他们掌握学习方法，从而高效地完成自主探究的学习任务，成为主动探究的学习者。

初中数学；自主探究；数学教学