学本课堂教学在初中语文教学中的策略研究

刘莉虹

《文渊(中学版)》 2021年12期

江西省上饶市广丰区永丰街道永丰中学

在课程实践的开展当中，要想对学生的个性发展起到推动作用，使得学生的自学意识得到生成，将“师本课堂”逐渐转变成”学本课堂"是非常关键的，是高效课堂构建的基本前提。所以，初中教师在语文教学的实际开展当中，也应该不断地加深在此方面的认知，巧妙地推动"学本课堂"的构建，使得预期的教学成效得到达成。基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

初中语文；“学本课堂”；问题及对策