以生为本背景下小学英语多类型资源的整合研究

刘通

《文渊(中学版)》 2021年12期

黑龙江省大庆市萨中第一小学 163316

小学英语多类型资源在英语教学中，可能会因为课程内容或者学生特性的改变而变更所使用的课程资源，有时使用一种课程资源，有时可能会是几种课程资源的整合，教师应将几种课程资源有机结合，使它们发挥最大作用。

课程资源；类型多样；实践意义