论农村小学语文课堂有效教学

黄鑫

《文渊(中学版)》 2021年12期

惠州市惠城区大岚中心小学

在小学诸多学科中，小学语文是素质教育的主阵地，对语文课堂有效教学的策略研究是有着极其重要的意义。新课改的进行促进了小学语文教师教学方式的积极改变，对小学语文教师的教学能力提出了更高的要求。农村小学受制于物质条件不足，其语文教学现状的改善主要依赖于教师教学水平的提高，因此，本文将具体研究如何创建农村小学语文有效课堂。

农村；小学语文；课堂；有效教学