思维导图在高中英语阅读教学中的应用初探

陈金辉

《文渊(中学版)》 2021年12期

莆田第二十七中学

在中国新课改的推进下，高中英语课堂教学的变革也势在必行。在最新高考方案实施下的英语考卷中，阅读的分值比例较大，且呈上升态势，可见高中英语的阅读教学价值不容忽视。阅读教学中，老师能够运用思维导图在上课前进行引导，以培养学习者的思维模式；将思维导图的教学方式应用在课堂分析之中，方便用于理顺架构；并且能够在教学之中引领学生自主学习，以提高他们的自学能力，进而提升高中英语阅读教学的效果。

思维导图；高中英语；阅读教学