我国STEAM教育研究的现状及未来发展趋势——基于CiteSpace分析研究

徐燕 刘小辉

《文渊(中学版)》 2021年12期

集美大学

近年来,STEAM教育在中国逐步渗透到各个领域与交叉学科中,推进了我国复合型创新人才的培养。在教育理论、课程实践及教育政策等方面取得了一定的研究成果。但我国的STEAM教育研究仍处于理论探索阶段,在课程实践方面存在诸多问题。为更全面的展现我国STEAM教育研究现状,使用论文可视化工具CiteSpace对筛选出的191篇文献进行知识图谱分析。通过对图谱的分析预测STEAM教育的研究趋势，得出以下启示：完善STEAM教育课程体系；培养STEAM教育专业教师团队；建立 STEAM 教育评价机制可以更好地促进STEAM教育研究的发展。

STEAM教育; 研究综述; CiteSpace分析; 现状与趋势