幼儿园中班游戏活动构建——以“为动物朋友造个家”为例

姜梅 张赛雅

《文渊(中学版)》 2021年12期

合肥幼教集团世纪荣廷幼儿园

建构游戏是幼儿园经常开展的活动，不仅能够发展幼儿的建构动作技能，也能够提高同伴间合作、协商、分享的能力。基于此，本文以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，从中班幼儿的建构游戏过程着手分析，明确其对幼儿发展的影响，从而创设支持性的区域游戏环境，给幼儿建构游戏的自主权与探索权，让建构游戏真正成为有利于幼儿自由探索、自主创造的游戏活动。

建构游戏；游戏活动；幼儿园