基于智能技术应用的教师信息素养提升策略与成效研究

任萌1 郭红杰2

《文渊(中学版)》 2021年12期

1.青岛西海岸新区教育和体育科学研究院 山东 青岛 266000；2.科大讯飞AI教育学院 安徽 合肥 230000

随着智能技术在教育领域的推广与应用，信息素养成为新时代高素质专业化教师的核心素养之一。如何快速提升教师信息素养，打造以学生为主体的多样化高效课堂，是摆在我们面前的一项重要课题。本文基于教师信息素养的内涵和政策要求，从区域保障研训质量、学校营造良好氛围和教师主动提升融合创新能力三方面提出对应策略，并以青岛西海岸新区教师信息素养提升工程为案例进行实践与成效分析，为其他区域提升教师信息素养提供经验借鉴。

教师信息素养；策略；成效