初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入探讨

李素凤

《文渊(中学版)》 2021年12期

河北省宁晋县第六中学 河北 邢台 055550

随着现代新课程革新的深入教学发展，现代课程教学比较看重初中语文古诗词的教学，尤其是在古诗词教学中合理有效地融入传统文化教育。随着现代社会的不断快速发展，我国比较看重文化传承的相关问题。初中时期是学生文化传承理念形成和发展的阶段，所以教师在语文古诗词教学中融入传统文化教育能够在一定程度上培育学生个人的文化传承理念，以此推动学生进一步发展。

初中语文；古诗词教学；传统文化教育