摘 要：
在当今信息与科技技术快速发展的大趋势下，教育教学已经离不开高科技，这也将表明学前教育与计算机的融合是发展趋势。目前的学前教育中存在教师对信息技术教学的重视度低、学前信息资源不均衡、信息技术在教育中运用不合理等问题，加上幼儿阶段本身就具有特殊性，各方面的意识都处于萌芽的阶段，这些学前教育的问题直接影响了幼儿的身心成长。因此，本文通过提高幼儿教师信息技术教学的能力、创新教学模式并增加教学趣味性、优化幼儿园技术设备的管理以及加强与幼儿家长的联系与沟通等措施的研究，目的在于促进信息技术的合理利用，提高学前教育的水平，促进幼儿的健康发展。
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