高中化学高效课堂的构建路径

杨东须

《文渊(中学版)》 2021年12期

河北省保定市蠡县第二中学

新课程改革全面实施以来，高中化学教师应在新的教学理念指导下进行教学改革。教师应改变传统化学课堂“高消耗、低效率”的不良局面，构建以学生为主体的高效课堂。教师应为课堂提供充分的准备，充分的课堂准备，激发学生课堂学习的兴趣，在课堂导入阶段采用多样化的介绍方法；在课堂教学过程中，善于以适合化学的多样化教学方法促进学生主动、高效的学习，帮助学生在课堂教学过程中积极建构知识、发展能力，提高科学素养。本文就高中化学高效课堂的构建路径进行了详细的分析。

高中化学；高效课堂；构建路径