初中语文古诗文教学中诵读的有效开展

冯梅

《文渊(中学版)》 2021年12期

海原县回民中学 宁夏 中卫 755200

文化需要传承，而诵读是中国文化精神传承的重要手段。诵读是趋势，是潮流，肩负传承传统文化责任的语文教师应该学习诵读，努力在教学中实践这一教学方式，因为诵读教学能有效促进青少年文化修养的提升。同时，当前诵读教学开展和推行过程中存在的困难。“兴趣是最好的老师，监督是最好的保证，分享是最大的乐趣”，学生走进诵读，才可以真正感受到中国传统文化的魅力与精髓，教师应该积极思考初中语文古诗文教学中诵读的有效开展，引导学生诵读成习惯，习惯成自然，推动学生的生活充满如诗般的韵味。

初中语文；古诗诵读；教学对策