小学语文教学中融入中华传统文化的意义及策略

李向明

《文渊(中学版)》 2021年12期

宁夏回族自治区海原县西安镇中心小学 755208

中华传统文化是中华民族宝贵的精神财富，因此，要把中国传统文化的知识融入到课堂教学之中。在中华传统文化复兴的大背景下，将传统文化渗透到小学语文教学中，可以拓展学生的知识面，使其更加具有远见和深远的意义。以多种教学方式加深对中华传统文化的认识，培养核心素养，主动担当中华传统文化的责任，使中华传统文化在当代继续蓬勃发展。

小学语文教学；中华传统文化；相互融入；应用策略