高职院校大数据与会计专业顶岗实习双元育人质量评价对策研究

于彦 王玲娟 崔燕鸣 孙玉红

《文渊(中学版)》 2021年12期

黑龙江建筑职业技术学院

随着互联网、大数据、云计算、人工智能等技术日益融入到经济社会发展的各个领域，各行业的会计工作也面临着打破传统的业务处理模式，向智能化数字化信息化转变的挑战，企业的经济岗位迫切需要大量具备会计信息化、数字化应用能力的技术人才。因此，以校企合作为基础构建双元育人实践教学质量评价体系，为学生搭建高质量的实训基地，为学生提供实习全过程的师资质量保障，有助于会计专业人才培养质量的不断提升和学校的长足发展。

大数据与会计；双元育人；顶岗实习；质量评价