高中数学课堂教学中师生互动的教学策略研究

吴壁章

《文渊(中学版)》 2021年12期

宁夏育才中学

相对于初中数学知识，高中数学学习难度稍微比较高，传统教学手段已经无法适应新时代教育发展，所以，高中数学教师应该重视师生课堂互动，营造和谐互动氛围，激发学生交流欲望，促进师生有效交流沟通，从而有效提高课堂师生互动教学成效。本文就高中数学课堂师生互动教学策略展开相关研究与探讨。

高中数学课堂；师生互动；互动教学