幼儿保育专业课程思政建设研究

马丹

《文渊(中学版)》 2021年12期

新疆乌鲁木齐市米东区职业中等专业学校

本文以乌鲁木齐市米东区职业中等专业学校幼儿保育专业课程思政建设为例，研究课程思政的界定，分析开展课程思政建设的现实意义，在研究幼儿保育专业课程思政建设的现状的基础上，对学校幼儿保育专业课程思政建设提出建议，探索课程思政建设实施的方法。

幼儿保育；课程思政