高职会计专业职业道德教育标准和评价体系的构建研究

邴羽冬

《文渊(中学版)》 2021年12期

山东商业职业技术学院

本文从当前高职会计学生职业道德教育现状的存在的不足着手，针对现阶段高职会计专业学生职业道德教育诉求和现状，将会计职业道德教育标准进行梳理，形成了会计职业理想、会计职业技能、会计职业态度、会计职业纪律、会计职业精神、会计职业良心、会计职业荣誉、会计职业作风等多项评价内容，建立会计职业道德教育标准的体系，同时梳理了每个标准的评价方式，建立了会计职业道德教育评价标准体系，希望为高职院校会计专业完善人才培养的具体目标提供理论参考。

高职院校；会计职业道德教育；标准和评价体系