基于新课标下初探如何提升高中音乐鉴赏教学的有效性

杨海南

《文渊(高中版)》 2021年12期

湛江市第二中学

在新的高中课程标准要求下，我国教育体制不断改革，教育事业蓬勃发展，教育方法也在不断优化和创新。美育教育在高中教育中提升到了十分重要的地位。但是，传统的高中音乐鉴赏教学还存在着一些问题。在开展高中音乐鉴赏教学时，积极运用智能信息技术，能够有效创新传统的教育方式，培养学生多方面的协调能力，不断提高学生的审美能力及音乐素养，从而促进学生的全面发展。基于此，本文对高中音乐鉴赏教学主要培养学生的能力进行浅析，初步探讨信息技术的运用对高中音乐鉴赏教学的有效性。

高中音乐鉴赏教学；信息化教学手段；实践探索；音乐能力