微课制作中融入思政元素——以“四连杆打纬机构的分析”为例

陈玉瑜 乔生红 黄玉凤

《文渊(高中版)》 2021年12期

江苏省常州纺织服装职业技术学院机电学院 江苏 常州 213164

教师要把“立德树人”作为教育的根本任务，用润物细无声的方式加强社会主义核心价值观的熏陶。本文以“四连杆打纬机构的分析”微课制作为例，详细阐述了如何在微课制作中巧妙融入思政元素，实现全程育人、全方位育人。

打纬机构；思政；微课