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敖体福
《文渊(高中版)》 2021年12期
贵州省桐梓县马鬃苗族乡红光小学 563204
在小学语文教学的过程中采用的教学方式有很多,老师不能故步自封不做教学方式的创新,也不能够过度采用新颖的教学方式而忽略了教学效果和目标的实现,所以老师要在教学实践的过程中,结合实际的教学材料,不断地总结经验,设计出符合小学生年龄特点的教学方式,在教学中不断保持着探究的精神,对教学设计进行不断的完善,从而有效地提高小学语文教学的有效性,以及学生的综合素养,促使学生今后的全面发展。本文就现如今小学语文教学课堂的现状做出了分析,以及针对现状所做出的策略调整。
小学语文;教学有效性;教学策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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