探究高中音乐鉴赏课中学生鉴赏能力的有效培养策略研究

陈香玲

《文渊(高中版)》 2021年12期

新疆新源县第三中学 835800

随着新课程改进的不断深入推进和展开，高中教学将更加注重学生综合素质的提高。众所周知，音乐是高中重要的课程之一，尤其是在素质教育方面，学校音乐课程作为高中课程不可分割的一部分，在增强学生的品味和帮助学生减轻学业压力方面发挥着重要作用。然而，在当今的高中音乐教育中，存在着注意力不集中、对音乐缺乏兴趣、乐理知识薄弱等问题。此外，在改变传统教学观念的同时，学生在音乐教育中具有选择性，教育者需要了解其中的一些理性认识和学生的音乐学习态度，为学科设计提供更有效的衡量标准。本文探讨如何通过音乐提高学生对音乐的鉴赏能力。

高中音乐；鉴赏课教学；鉴赏能力培养