浅谈小学数学教学中德育渗透存在的问题及策略研究

郭少辉

《文渊(高中版)》 2021年12期

辽宁省大连市瓦房店市驼山乡中心小学 116321

德是做人的标准，也是国家人才选拔的首要素质。因此，德育是教育内容的重要组成部分。德育内容丰富、覆盖面广、易于渗透的特点决定了德育应该是通识教育。学校教师要有意识地重视德育，研究德育内容，选择德育内容与数学教材的渗透点，选择合适的渗透方法进行德育。注重培养学生良好的学习习惯，建立有利于德育培养的评价机制，多元评价和顺势引导拓展德育。

数学；德育教育；渗透