首页 > 文渊(高中版) > 2021年第12期 > 探究高中英语教学中的情境教学

  • 探究高中英语教学中的情境教学

    作 者:

    卞巧珍

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年12期

    单 位:

    江苏省马陵中学

    摘 要:

    随着我国素质教育的不断普及,对于学生的综合能力培养成了至关重要的培养内容,而全球一体化进程的不断加强使得英语教学的质量与效果变得越来越重要。对于高中阶段的学生而言,进行高效和高质量的英语学习是提升其综合竞争力的关键,而为了提升英语学习的质量就要求老师摒弃一些不合理和低效率的英语教学方式,通过创新性的英语教学来为学生提供更加有效的教学方式,利用情景教学的模式来增进老师与学生之间的课堂互动,提升学生的英语学习兴趣。不仅如此,针对高中阶段的英语学习和英语教育更要严格把握教学的方式与教学的质量,积极使用创新型的教学模式来提升教学水平。本文将针对高中英语教学中的情景教学来进行研究与分析,希望能为有关人士提供帮助。

    关键词:

    高中教学;英语教学;情景教学

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