探究小学数学课堂教学效率的提高

刘兆军

《文渊(高中版)》 2021年12期

河北省廊坊经济技术开发区第十一小学 河北 廊坊 065000

教育教学的变革，是一个不断融合的过程，打破常规的教学形式，调整教学的思路，确保课堂教学效率的不断提升，显得十分必要。本文立足小学数学课堂教学实践，有计划性的进行课程的调整，变革课堂教学的内容，升华课程体系，传承优秀的传统文化，挖掘教材中丰富的教学资源，与学生的内心需求进行联系，能够切实有效的转化教学形式，合理化的进行安排，促使课堂教学的内容充满强大的生命活力，以更好的延伸课程资源，优化和变革课程形式，增强课堂教学的有效性。

小学数学；教学效率；提高