勾画思维路径，准确解答多文本阅读比较辨析题——以河南近三年中考语文试题为例

于松军 蔡晓燕

《文渊(高中版)》 2021年12期

河南省南阳市实验中学 河南 南阳 473000

中考多文本阅读试题体现出评价对教材资源的关注和对教学的引导。试题难点在于比较辨析型主观题，以河南中考现代文多文本阅读试题中比较辨析型主观题解题为例，可以勾画出解答此类题的一般思维路径：定向思维，审读题干，圏画关键要求；发散思维，细读文本，圏画关键信息；结构思维，比对题干，设计答案结构；概括思维，明确要点，规范答题语言。

中考试题；多文本阅读；主观题；解题思维