首页 > 文渊(高中版) > 2021年第12期 > 初中语文阅读与写作一体化教学策略的思考

  • 初中语文阅读与写作一体化教学策略的思考

    作 者:

    刘雯

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年12期

    单 位:

    江西省赣州市龙南市实验中学 江西 赣州 341700

    摘 要:

    在新课程改革的今天,阅读教学和写作教学的有效结合,成为初中阶段语文课程研究的重要课题。阅读和写作的结合就是指在阅读文本的过程中,注意进行语言文字知识的积累,以及学习文章中相关的写作技巧和写作方法,并且通过不断地积累提高自身的写作能力,并灵活地运用到写作之中;在写作教学中,教师应当从多个角度、多个形式开展丰富多彩的写作活动,从而激发学生的写作和阅读热情,促使学生仔细研读文学作品,发展阅读能力。所以,在初中语文教学指导中,教师应重视阅读与写作的关系,并优化教学设计,引导学生实现读写结合。

    关键词:

    初中语文;阅读与写作;一体化教学;方法

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