“点燃创造力”高中生团体心理辅导设计

汪静

《文渊(高中版)》 2021年12期

重庆城市职业学院

为了促进高中生的心理健康发展，培养高中生的创造力，在结合高中生心理特点的基础上，设计结构化的创造力培养团体心理辅导方案，以正念训练为理论基础对“点燃创造力”一主题进行了团辅设计。本团辅以重庆市南岸区某中学高一学生为对象，整体方案包含初始阶段、过渡阶段、工作阶段和结束阶段。

创造力；高中生；团体辅导